Pinchando en la imagen aparecerá ante vosotros una breve antología de poemas. De ellos he elegido estos seis, correspondientes a algunos de los autores más importantes de aquel momento. Vuestra tarea hoy es leer los tres primeros. Con atención, tranquilamente, como si no hubiera que hacer con ellos ninguna tarea. Leer poesía (y más desde el Romanticismo) es apenas eso.
Pero mejor ambientar la lectura con algo de música de la época. Si ponéis de fondo de la lectura esta tracklist podréis notar la sintonía artística con lo que vais a leer (aunque tenga algunos infiltrados barrocos y neoclásicos y aunque la imagen sea de un impresionsita):
Allá vamos. La tarea, después. Ahora se trata de leer:
LORD BYRON
Camina bella, como la noche...
Camina bella, como la noche
de climas despejados y de cielos estrellados,
y todo lo mejor de la oscuridad y de la luz
resplandece en su aspecto y en sus ojos,
enriquecida así por esa tierna luz
que el cielo niega al vulgar día.
Una sombra de más, un rayo de menos,
hubieran mermado la gracia inefable
que se agita en cada trenza suya de negro brillo,
o ilumina suavemente su rostro,
donde dulces pensamientos expresan
cuán pura, cuán adorable es su morada.
Y en esa mejilla, y sobre esa frente,
son tan suaves, tan tranquilas, y a la vez elocuentes,
las sonrisas que vencen, los matices que iluminan
y hablan de días vividos con felicidad.
Una mente en paz con todo,
¡un corazón con inocente amor!
*****
(Nota: El castillo de Chillon se halla junto a lago Ginebra, y Byron lo visitó junto a
Shelley en 1816; François Bonnivard estuvo prisionero en el castillo en el siglo XVI.)
Soneto a Chillon
¡Espíritu eterno de la mente sin cadenas!
¡Libertad! Más brillante eres en las mazmorras,
pues allí tu morada es el corazón -
el corazón al que sólo el amor por ti puede atar.
Y cuando tus hijos son enviados a los grilletes -
a los grilletes, y al húmedo sótano de penumbra sin día,
su país vence con su martirio,
y el nombre de la Libertad halla alas en todo viento.
¡Chillon! Tu prisión es un sitio sagrado,
y tu triste suelo un altar, pues fue hollado,
hasta que sus pasos dejaron una huella
gastada, como su tu pavimento fuese un prado,
¡Por Bonnivard! - ¡Que no se borre ninguna de esas marcas!
Pues ellas claman a Dios contra la tiranía.
*****
Johann Wolfgang von Goethe
El rey de Thule
Érase un rey de Thule,
a quien su amante fiel
legó, como recuerdo,
una copa de oro cincelado.
Era un tesoro lleno de encantos,
donde se conservaba su amor:
cada vez que bebía en ella
sus ojos de lágrimas se llenaban.
Al ver acercarse sus últimos días,
dividió su heredad,
pero exceptuó del reparto
la copa, su recuerdo preciado.
En su torre a los barones
hizo sentar a la mesa real;
de pie y alrededor colocada,
brillaba su nobleza leal.
Bajo el balcón el mar bramaba.
El viejo rey se levanta en silencio,
bebe, –tiembla, y su mano lanza
la copa de oro al oleaje amargo.
La vio girar en el agua negra,
la ola, al abrirse, hizo un pliegue,
el rey inclinó su pálida frente...
Nunca más se le vio beber.
*****
Heinrich Heine
Preguntas
A orillas del mar desierto,
junto al piélago intranquilo,
un joven lleno de dudas
se detiene pensativo,
y así a las ondas inquietas
dice con aire sombrío:
-«Explicadme de la vida
el arcano no sabido,
enigma que tantas frentes
ardieron por descubrirlo;
[…]
cabezas que el escondido
enigma saber quisieron,
decidme, yo os lo suplico:
¿Qué es el hombre? ¿De dó viene?
¿Adónde va su camino?
¿Qué habita en el alto cielo
tras los astros encendidos?»
El mar su canción eterna
murmura triste y dormido;
sopla el viento; huyen las nubes;
los astros en el vacío
fulguran indiferentes
con sus resplandores fríos,
y un demente una respuesta
espera en tanto intranquilo.
*****
Samuel Taylor Coleridge
Abatimiento (fragmento)
Un sufrimiento sin crisis, vacío, oscuro y lóbrego;
un dolor ahogado, soñoliento, desapasionado,
que no encuentra desahogo ni alivio en palabras, suspiros o lágrimas...
¡Oh, Señora! Con este humor desanimado y descolorido,
y a otros pensamientos incitado por aquel lejano zorzal,
durante todo este largo crepúsculo, tan sereno y perfumado,
he contemplado el cielo del oeste,
y su matiz peculiar de verde amarillento.
Aún lo contemplo,
¡y con qué mirada inexpresiva!
Y aquellas finas nubes, lisas y escamadas,
que a las estrellas comunican su paseo,
esas mismas estrellas que se deslizan entre las nubes,
y detrás de ellas, o bien brillantes o apagadas,
pero siempre visibles;
y esa luna creciente, tan fija como en su propio lago celeste,
sin nubes, sin estrellas;
a todas las veo,
tan majestuosamente hermosas,
¡Veo qué hermosas son, mas no lo siento!
*****
Giacomo Leopardi
Infinito
Siempre querido me fue este yermo collado
y esta maleza, la que tanta parte
ver impide del último horizonte.
Sentado aquí, contemplo interminables
espacios detrás de ella, y sobrehumanos
silencios, y una calma profundísima
mi pensamiento finge; poco falta
para que el corazón se espante. Escucho
el viento susurrar entre estas ramas,
y comparando voy a aquel silencio
infinito esta voz; y pienso entonces
en lo eterno, en las muertas estaciones
y en la presente, rumorosa. En esta
inmensidad se anega mi pensamiento,
y el naufragar me es dulce en este mar.
Una vez leídos los seis poemas, la tarea, a realizar entre hoy y mañana, tendrá que ver con la forma de leer del Romanticismo literario. Como habéis estudiado, los artistas románticos creían en la inspiración y eran ferozmente individualistas: cada ser humano, cada elemento de la naturaleza, cada rincón del mundo eran únicos para ellos y no aceptaban otra sensibildiad que la propia.
Pues bien, tenéis que elegir el poema que más os haya dicho, el que más os haya llegado, sin que importen los motivos: por un verso, por el tema, por el ritmo...porque me da la gana. (Los románticos no solían dar explciaciones de algunas cosas).
Elegido el poema, cada quien tiene que volver a leerlo y:
1.- explicar brevemente lo que dice.
2.- contarnos por qué lo ha elegido (si es que lo sabe, porque para el artista del Romanticismo algunas cosas son un misterio).
3.- Explicar qué rasgos del Romanticismo presenta.
... y 4.- como con el poema de Quevedo no pusisteis mucha atención que digamos al tono, tratad de explicarnos al resto los sentimientos que transmite el poema. Los sentimientos son importantes para el poeta romántico, eso sí lo deja claro el texto que habéis resumido.
(Recordad leer sin pensar en lo que dicen los apuntes. Cada poema es único más allá del movimiento o estilo al que pertenezca y no se puede leer literatura con demasiados prejuicios)
*(Recordad que la entrega de preguntas para repaso vence el miércoles)
Que tengáis tod@s un buen día
Voy a dejar por aquí unos enlaces sobre el tema por si nos vienen bien más adelante:
Te lo escribimos por aquí, o te lo mandamos al correo??
ResponderEliminarHola: por correo para que los clasifique todos juntos.
EliminarSaludos
Hola; la tarea es para haceer entre hoy y mañanay pata enviar por correo mañana.
ResponderEliminarSaludos
Buenos días profe, la pregunta dos de este comentario, ¿se refiere a porque lo he elegido yo?
ResponderEliminarO se refiere al tema que ha elegido el poeta o a que, estoy perdido con esa pregunta
ResponderEliminarJavier: se refiere a por qué lo has elegido tú.
ResponderEliminarSaludos